학교 보건 활성화, 보건교사 정원 확보 법률 개선이 답!

1) 연구의 필요성 및 목적
2) 연구 내용 및 방법
2. 이론적 배경
1) 학교 보건의 개념 및 중요성
2) 보건교사의 역할과 기능
3) 국내 보건교사 배치 현황 및 문제점

3. 국내외 법률 및 정책 현황 분석
1) 국내 학교 보건 관련 법률 검토
2) 국외 보건교사 배치 및 운영 사례 분석

4. 보건교사 정원 확보를 위한 법률 개선 방안
1) 법률 개정 방향 설정
2) 구체적인 법률 개정 내용 제안

5. 결론 : 및 제언
1) 연구 결과 요약
2) 정책 제언 및 향후 연구 과제

본론

학교 보건은 단순한 질병 치료를 넘어 학생 개개인의 건강 증진을 목표로 하는 포괄적인 개념이다. 건강한 학교 환경은 학생들의 학업 성취도 향상과 전인적 성장에 지대한 영향을 미치며, 더 나아가 사회 전체의 건강 수준을 높이는 데 기여한다. 이러한 학교 보건의 핵심적인 역할을 수행하는 주체가 바로 보건교사다. 이들은 학생들의 건강 문제 상담, 응급처치, 건강 교육, 학교 감염병 관리 등 다양한 업무를 수행하며 학교 내 건강 관리 시스템의 중심축 역할을 담당한다.

그러나 현실은 이상과 거리가 멀다. 우리나라의 보건교사 배치 현황은 학교 보건의 중요성에 비해 턱없이 부족한 실정이다. 법정 정원 미달은 물론, 한 명의 보건교사가 여러 학교를 순회하거나, 심지어 보건교사가 전혀 배치되지 않은 학교도 존재한다. 이는 학생들의 건강권 침해는 물론, 학교 보건 시스템의 효율성을 저해하는 심각한 문제다.

이에 본 연구는 학교 보건 활성화를 위한 보건교사 정원 확보의 필요성을 강조하고, 이를 위